En 1990 se desarrollaron 6 versiones del plan de estudios, correspondientes a las especialidades de Contabilidad Fiscal, Contabilidad Financiera y Contable Administrativo y egresaron 30,330 alumnos de los diferentes planteles de estudios.

Para el ciclo escolar 94-95 la carrera se impartiría en 147 planteles con una población estudiantil de 17,530 alumnos.

Como resultado del “Redimensionamiento de la Oferta y Educativa” en 1996, la carrera se denomino Profesional Técnico en Contabilidad Financiera y Fiscal

En 1997 se revisa nuevamente el plan de estudios, con la participación de Paneles de Expertos, a partir de una metodología de análisis ocupacional y desde el enfoque de educación basada en competencias

Con el Modelo Académico 2003 se innova y consolida el enfoque de la educación basada en competencias, incorporando de manera generalizada el concepto de competencias contextualizadas, como metodología que refuerza el aprendizaje, lo integra y lo hace significativo.